Module 1 - 8 jours

Posture de l’accompagnant en médiation équine (philosophie, éthique et gestes)

Psychologie du cheval et ses besoins fondamentaux     

Le système nerveux autonome, ses fonctions, son fonctionnement, ses dysfonctionnements

Comment réguler et rééquilibrer le système nerveux en séance de médiation

Qu'est ce qu'un traumatisme ?

Qu'est ce qu'un symptôme post traumatique ?

La théorie polyvagale : ses principes. 

Conscience du corps et savoir travailler avec l'information corporelle pour accompagner la résolution du trauma

Enseignement des outils : théorie et pratique

Entrainement à la pratique 

 

Explications des travaux inter-modules

 

Module 2 - 8 jours

Projection, transfert et contre transfert (les identifiés, point d’attention en tant qu'accompagnant)

Théorie de la figure d'attachement

Les traumatismes du développement 

Les troubles du comportement, émotionnels et relationnels liés à l'attachement

Les émotions

Savoir accompagner le processus émotionnel via la théorie polyvagale pour la résolution des traumas liés à l'attachement

Structurer une séance individuelle (étape et déroulé)

Enseignement des outils : théorie et pratique

Entrainement à la pratique 

 

Explications des travaux inter-modules

Module 3 - 7 jours

Savoir sélectionner les chevaux en fonction du public et de la problématique 

Assurer la sécurité pour l’ensemble des acteurs (humains/ chevaux et lieux)

Mise en pratique de 5 séances individuelles minimum en situation réelle (avec des clients) avec supervision par les formatrices pour évaluation Prévoir 1h30 par séance

Chaque participant fait son retour d’expérience au groupe sur base du document  « Compte rendu de séance » (réf. CRSa–2020) et retour d'expérience en groupe sur la base des apprentissages et axes d'amélioration

Explications des travaux inter-modules

Evaluation :

Entretien individuel  et confidentiel en distanciel avec la formatrice post session – sur base du document  « Grille d'évaluation Séance individuelle Module 3 » (réf. ESIa-2019) pour valider les acquis des modules 1 à 3

 

En cas de non validation de l’évaluation :

Le participant organise une nouvelle journée de séances individuelles avec des clients (minimum 3 séances)

La journée sera supervisée par la formatrice pour validation des acquis des modules 1 à 3

Ce processus de validation peut être renouvelé jusqu’à 3 fois

En cas de non obtention de la validation des compétences requises, la formation ne sera pas certifiée